Inkluderende idrætsundervisning på Asgårdsskolen

Tekst og foto: Bo Therkildsen

 

Alle idrætstimer starter med samling i rundkreds, og flere gange i løbet af timen sætter man sig og taler om forløbet.	En fangeleg er god mulighed for flere forskellige aktiviteter. Når man bliver fanget skal man uden for banen og kæmpe.
For eksempel med sumobrydning på bløde måtter. Og man må gerne bruge alle sine kræfter!	Jakob i kørestolen kan ikke brydes på måtten, men lægger arm i stedet. Her hjulpet i gang af idrætslærer Jette.

Fægtning med bløde skumrør er en anden kampscene. Her tilpasses til Jakob ved at give modstanderen "tunnelsyn".	Magnus, som går med rollator, kan godt brydes på måtten, og giver alt, han har i sig! Og han får kamp til stregen!
Samling og holdopdeling for 2. klasse.	Magnus og Jakob i aktion i fangelegen.

6. klasserne er i gang med floorball, som en gruppe elever har fået udliciteret selve undervisningen i.	På den måde lærer eleverne selv at undervise og forklare regler til deres kammerater, som har brug for ekstra støtte.
Skolen råder også over en fin svømmehal med ekstra god tilgængelighed.	Her har lærerne mulighed for at samle både større og mindre hold til aktiviteter.