Folkeskolens idrætsundervisning

Undersøgelse af hvorvidt elever med nedsat funktionsevne, som undervises i folkeskolen, deltager i idrætsundervisningen.

Undersøgelsen er nu blevet afsluttet. Rapporten kan hentes som Word-fil via linket i højre spalte.

Baggrund:

Det er vores antagelse, at mange af de elever med nedsat funktionsevne, der undervises i den almindelige folkeskole, ikke deltager i idrætsundervisningen. Antagelsen bygger primært på udtalelser fra eleverne og deres forældre. Men også lærere og pædagoger giver udtryk for, at inkluderende undervisning i idrætstimerne er en svær opgave, som ofte løses ved, at eleverne trækkes ud af undervisningen.

Handicapidrættens Videnscenter har derfor i 2006 iværksat en undersøgelse.
Formålet med undersøgelsen er at afdække, hvordan man i folkeskolen varetager idrætsundervisningen af elever med nedsat funktionsevne og give et billede af, hvilke barrierer der kan stå i vejen for undervisningen.

Resultatet af undersøgelsen vil give alle implicerede instanser baggrund for at yde en målrettet indsats for at sikre kvalificeret idrætsundervisning af børn og unge med nedsat funktionsevne i folkeskolen.

Problemstillingen belyses ved hjælp af en spørgeskemaundersøgelse af forholdene på alle kommuneskoler i Roskilde Amt. Dette amt er udvalgt på baggrund af, at der er en bred repræsentation af store og små folkeskoler fordelt på store og mellemstore byer og landsbyer.