Bibliotek         Publikationer         Idræt         Job         Om centret
 Publikationer

 

  Bøger til salg
  Bladet Brug Bolden
  Pjecer


 

 
Gå til: ForsidePublikationer > Arbejdsspørgsmål til "Vi er med"
Arbejdsspørgsmål til "Vi er med"

 

Barske gutter

Louise

Fisketur på Øresund

Martin

Nina

Ulla

Søren

Nikolaj fægter

Kristian

Rasmus

Lasse spiller el-hockey

Kamilla

De elsker fodbold

Nicklas

Daniel

 

Barske gutter

 

- Hvordan oplever du børnene på billederne?

- Er de modige?

- Hvordan tror du, at en blind oplever landskabet?

- Hvilke oplysninger om landskabet kan man få gennem sin høre- og følesans?

- Hvordan mon det er, at fire sig ned ad en klippevæg uden at kunne se, hvad man kaster sig ud i?

- Hvordan hjælper man bedst en person, som har nedsat syn?

 

Louise

 

- Er det almindeligt, at man driller og mobber kammerater, som ser anderledes ud?

- Hvordan tror du det er at blive drillet for noget, som "man ikke kan gøre for"?

- Hvad synes du om, at man driller hinanden i skolen? Kan det undgås eller er det en del af det at gå i skole?

- Har du prøvet at blive drillet? Hvordan føltes det?

- Hvis du sammenligner dig med Louise, og det liv hun lever, er der så flest ligheder eller flest forskelle?

- Tal om klassens forskelligheder: Hvad er det særlige ved hver enkelt af klassens elever? Hvad kan vi lære af den person?

- Hvordan kan det være at Louises gymnastiklærer holder sig så stramt til reglerne? - Hvordan kan man ændre på reglerne, så også Louise kan være med.

- Hvad betyder det for Louise at spille fodbold i en rask-idrætsklub?

- Hvordan mon det føles, at blive overbegloet fordi ens hænder ser anderledes ud?

- Kigger du selv på mennesker, som ser anderledes ud? Hvad er det du kigger efter?

 

Fisketur på Øresund

 

Det er ikke nemt at være ombord på en fiskekutter, når man bruger kørestol, er dårligt gående eller blind. Hvorfor tror du, at børnene alligevel er begejstrede for turen? Skulle man hellere arrangere noget "nemmere"?

- Hvad er fordelene og ulemperne ved at tilbyde særlige idrætsaktiviteter for skoleelever, som har et handicap?

- Hvad får André, som er blind, ud af at være med på fisketur?

 

Martin

 

- Er det i orden, at der i idrætstimerne laves særlige regler for en kammerat med handicap?

- Hvilke ligheder og forskelle er der mellem Martin og drengene i din klasse?

- Ved du, hvad det vil sige at være spastiker?

- Synes du, det er bedst, at handicappede spiller fodbold i klubber sammen med andre handicappede eller synes du, det er bedst, de spiller fodbold i en almindelig klub? Hvorfor?

- Hvordan klarer Martin sit liv?

 

Nina

 

- Hvorfor mon det kunne lade sig gøre at have Nina med til idræt på Herlev skole, når det ikke kan lade sig gøre på Jyllinge skole?

- Hvordan kan det være, at Nina ikke kan deltage i idrætstimerne på skolen, når hun godt kan være idrætsaktiv i fritiden?

- Hvad ville du synes om aldrig at deltage i idrætsundervisningen?

- Hvordan er dit liv sammenlignet med Ninas?

- Tror du generelt det kan være svært at få kammerater i skolen, hvis man har et handicap? Hvorfor?

- Hvad synes du om, at Nina har valgt at bruge kørestol fremfor at træne til at blive gående?

- Er det rigtigt, at der findes ting, som er vigtigere end at kunne stå og gå på sine ben?

 

Ulla

 

- Ved du, hvad det vil sige at være udviklingshæmmet og/eller have Downs syndrom? Ellers undersøg det!

- Kender du én person, som er udviklingshæmmet? Hvordan er han eller hun i forhold til dig?

- Hvorfor bliver Ulla skubbet ud af legen?

- Kan man gøre noget for at få hende med i legen?

- Ville du have lyst til at lege sammen med en kammerat, som er udviklingshæmmet?

- Kan du lære noget af Ulla?

 

Søren

 

- Hvilke forskelle er der på blinde og seendes verden?

- Hvordan mon det er ikke at kunne se?

- Er der nogle i klassen, som kender en person, der er blind? Hvordan klarer han eller hun sig i hverdagen?

- Hvad ville I gøre, hvis I havde en blind person i klassen?

- Er det rigtigt, at seende har svært ved at tage hensyn, fordi alting skal gå så stærkt?

 

Nicolaj fægter

 

- Bør børn og unge med handicap deltage i idrætsundervisningen? Hvorfor?

- Hvad synes du om, at Nikolajs mor måtte kæmpe i tre år, før han fik lov at være med til idræt?

- Hvorfor tror du, at mange elever med handicap fritages for idrætsundervisningen?

- Kan klassen i fællesskab finde på en idrætstime, som Nicolaj kan deltage i?

- Hvordan ville du have det med at deltage i skoleidrætsstævnet for handicappede elever og to klassekammerater?

 

Kristian

 

- Kristian er ikke særligt tit med til gymnastik, men alligevel er det hans yndlingsfag i skolen. Hvordan hænger det sammen?

- Hvorfor tror du, at mange mennesker med handicap er vilde med idræt?

- Er der en modsætning mellem at have et handicap og dyrke idræt?

- Kan mennesker med handicap være gode til idræt?

- Tror du, det er slemt at være handicappet?

- Ved du, hvad det vil sige at have muskelsvind?

 

Rasmus

 

- Er det i orden, at "din spasser" bruges som skældsord?

- Hvorfor skal Rasmus tigge om at være med til fodbold?

- Hvordan mon det føles at måtte tigge om at være med?

- Hvordan tackler Rasmus, at han er anderledes og bliver holdt uden for?

- Er det i orden, at Rasmus skal bruge sine idrætstimer på at gå til "fys"?

- Går Rasmus glip af noget, når han ikke er med til idrætsundervisningen?

 

Lasse spiller el-hockey

 

- Hvilke fordele er der ved, at Lasse dyrker idræt i fritiden sammen med andre børn, der er handicappede?

- Tror du, det er rigtigt, at børn med handicap ofte bliver "pakket" ind af deres forældre? Hvad betyder det for deres udvikling?

- Hvad synes du om, at Lasse aldrig er med til idræt i skolen, når han faktisk har ret til at være med?

- Kan du komme i tanke om aktiviteter, som I laver i idrætstimerne, som Lasse kan være med til, måske med små ændringer?

 

Kamilla

 

- Virker Kamilla som en stærk eller svag person?

- Hvordan har hun tacklet sit handicap?

- Kan du lære noget af Kamillas historie?

- Tror du, at det er pga Kamillas synshandicap, at klassekammeraterne ikke ville lave gruppearbejde med hende?

- Hvorfor er det vigtigt for Kamilla at have venner uden for blindeverdenen?

- Hvorfor tror mange, at blinde er dårlige til idræt?

- Undrer det dig, at Kamilla er dygtig til idræt?

- Hvorfor tror du, at det er vigtigt for Kamilla at være god til idræt?

- Hvorfor tror du, at mange undlader at snakke med Kamilla fx til festerne i gymnasiet?

- Kan man blive statsminister, når man er blind?

- Kan man som klasse gøre noget for, at ingen i klassen føler sig uden for?

 

De elsker fodbold

 

- Hvad vil det sige at have DAMP? Undersøg det!

- Kender du en person, som har DAMP?

- Synes du det er godt eller dårligt, at der findes særlige idrætsklubber/hold for mennesker med handicap?

 

Nicklas

 

- Findes der mennesker, som er bange for handicappede?

- Kan du blive bange for handicappede?

- Hvad synes du om Nicklas?

- Overrasker det dig, at Nicklas synes, livet er skønt?

- Kan ikke-handicappede lære noget af handicappede?

 

Daniel

 

- Er der noget, du kunne tænke dig at spørge Daniel om?

- Hvordan mon det er ikke at kunne tale med andre mennesker?

- Kunne du forestille dig at være ven med Daniel?

 


  
Handicapidrættens Videnscenter - Havnevej 7 - DK-4000 Roskilde - telefon 4634 0000 - email post@handivid.dk